Zašto dete treba upisati u vrtić?
Dobro organizovan i osmišljen vrtić je inspirativna sredina za učenje, razvoj i napredovanje svakog deteta. Vešto uklopljena grupa vršnjaka i mudar vaspitač čine okruženje koje detetu omogućava da na spontan i prirodan način otkrije i razvija svoje potencijale, i to na svoj način i u sopstvenom tempu.
Rana iskustva imaju presudan uticaj na formiranje dečjih navika i odnosa prema učenju, formiranju stavova, na njihov odnos prema drugima, kao i na njihovo buduće uklapanje u društvo. Uloga nas odraslih, vaspitača i roditelja, ljudi koji se brinu o detetu, je da organizujemo stimulativno okruženje za dečju igru, da ohrabrujemo samostalno istraživanje, eksperimentisanje, zaključivanje, kreiranje... U stvaralačkoj i podsticajnoj atmosferi učenje kroz igru predstavlja zadovoljstvo samostalnog otkrivanja i zaključivanja.
U vrtiću dete ima priliku da uvežbava i isprobava svoje veštine, znanja, sposobnosti i da svoje saznajne, psihološke i socijalizacijske faze prolazi na adekvatan način.
Zašto baš Čili Vili?
- Stručni tim od osnivanja radi u skoro nepromenjenom sastavu.
- Sveobuhvatan vaspitno obrazovni rad.
- Podrška porodici koja se ne završava sa polaskom u školu.
- SVETIONIK - radionice za lični rast i razvoj roditelja .
- VESELI PETAK - podrška razvoju samostalnosti kod dece.
- ZAVRŠNE PREDSTAVE - trenutak kada delimo zajednički ponos i radost što su to baš naša deca.
Svetionik
Podrška ličnom rastu i razvoju u ulozi roditelja, ali i u ostalim ulogama koje pripadaju savremenim roditeljima
Grupni i/ili individualni rad
Primena Geštalt psihoterapijskog modela
Razumevanje, podrška, strpljenje nasuprot deljenja saveta